Kurikulum Merdeka belum pantas menjadi kurikulum nasional. Perlu evaluasi secara kritis dan komprehensif terlebih dulu.

Kebingungan atas Kurikulum Merdeka menciptakan gap antara guru dan siswa karena guru sibuk memahami bentuk kurikulum yang selalu direvisi.

Opsi pemerintah yang membebaskan guru untuk menggunakan tiga kurikulum tersebut, kemudian menimbulkan pertanyaan sederhana . Bagaimana kemudian kemajuan pendidikan Indonesia yang menggunakan kurikulum yang berbeda-beda?

Kehadiran Kurikulum Merdeka atau Kurikulum Prototipe yang telah diujikan di sejumlah sekolah mendapat sambutan. Di antaranya guru menjadi tahu bakat minat dan kemampuan siswa serta memetakannya.

Kemendikbudristek menyiapkan transformasi pendidikan. Guru sebagai ujung tombak perubahan dijanjikan mendapatkan kemerdekaan dan otonomi dalam berinovasi.

Penguatan karakter peserta didik lewat mata pelajaran dan mata kuliah Sejarah Indonesia dinilai penting, selain melalui Pendidikan Agama, Bahasa Indonesia, serta Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

Pelaksanaan Kurikulum Prototipe yang akan menjadi opsi bagi sekolah yang berminat dinilai membingungkan. Saat ini sekolah bebas menerapkan Kurikulum 2013, Kurikulum Darurat, atau Kurikulum Prototipe.

Perubahan kurikulum siap dilakukan dengan meluaskan implementasi Kurikulum Prototipe mulai tahun 2022 sebagai opsi. Perubahan kurikulum dibutuhkan untuk mengatasi krisis peningkatan kualitas belajar siswa.