Guru Layak Mengajar
Kualitas guru di Indonesia stagnan. Perlu ada terobosan baru untuk membuat para guru semakin layak mengajar. Cara pandang terhadap guru harus lebih pada cara pandang memberdayakan daripada memperdaya.
Ilustrasi
Secara nasional, rapor pendidikan Indonesia ada pada kategori nilai merah untuk ranah literasi dan numerasi. Dari hasil Asesmen Nasional (AN), hanya 30 persen siswa yang memiliki kemampuan literasi dan numerasi. Artinya, setidaknya 70 persen siswa masih tak paham apa yang dibaca.
Kenyataan itu semakin meneguhkan studi internasional yang menyebutkan bahwa indeks literasi bangsa kita memang sangat rendah. Hulu dari semua ini tentu tak bisa dilepaskan dari kompetensi guru Indonesia. Lantas, ada apa sebenarnya dengan demografi guru Indonesia?