Semakin banyak bukti yang menghubungkan kebahagiaan belajar di sekolah dengan kualitas pendidikan.

Hasil studi menunjukkan dampak pandemi Covid-19 pada siswa kelompok paling rentan di Indonesia. Siswa yang tinggal di daerah terpencil dan disabilitas cenderung paling berdampak.

Para guru menghadapi kesulitan untuk bertransformasi dengan tantangan pendidikan masa depan. Kebijakan terus berganti tanpa dipahami substansinya. Untuk itu, butuh komunitas guru yang saling berbagai dan berjejering.

Kualitas pendidikan dan kesenjangan masih jadi pekerjaan rumah yang besar. Adanya Rapor Pendidikan Indonesia menjadi acuan evaluasi sistem pendidikan dari tingkat satuan pendidikan, daerah, dan nasional.