Perdebatan soal program Sastra Masuk Kurikulum bisa menghambat program ini dalam mencapai sasaran di akar rumput.

Hardiman mencoba bebas keluar dari karya dan konten sehingga kritik yang terjadi didominasi oleh penjelasan-penjelasan historis, filsafat, etimologis, ontologis, dan bahkan leksikal.

Literasi tidak sama dengan membaca. Membaca dan buku adalah permukaan bentuk teknik dan fisik dari literasi. Esensi literasi adalah bagaimana manusia mendapatkan pengetahuan dan belajar untuk mendapatkan pengetahuan.

Dinamika sosial, politik, ekonomi, kultural, historis, dan teknologis membentuk karakter guru. Hal ini memengaruhi model pedagogi yang mereka bawa di kelas. Di era 4.0 ini, pedagogi model apa yang mereka bawa ke kelas?

Tulisan bernada kritis terhadap pendidikan modern ini sesungguhnya ingin mengajak orangtua untuk menyadari bersama bahwa ”parenting” juga bagian penting dari pendidikan yang harus dilakukan sendiri dan tak tergantikan.