Idealnya, pendidikan kita membutuhkan pelajaran filsafat secara utuh. Namun, kalau itu terlalu kompleks, kita mulai dengan pelajaran logika. Dengan demikian, kita akan terhindar dari kekeliruan logika berpikir.

Dunia gagasan tidak selamanya ekuivalen dengan dunia lapangan. Karena itu, perlu ada sistem evaluasi yang terus-menerus agar gagasan besar Kurikulum Merdeka benar-benar berdampak.

Kecerdasan buatan (AI) tidak (belum) bisa mengambil alih daya kreatif manusia. Manusia tetap bisa eksis tanpa teralienasi secara total oleh kemajuan AI, melalui pendidikan yang mempertajam daya kreatif.

Penanaman karakter Pancasila untuk membentuk profil pelajar Pancasila tidak boleh dilimpahkan semata-mata kepada pembelajaran berbasis proyek. Memberikan teladan adalah kunci keberhasilan menciptakan pelajar Pancasila.