Pandemi Covid-19 mempercepat transformasi teknologi dan penerapan revolusi industri 4.0. Namun, perubahan itu membawa dualisme yang dapat memperdalam kesenjangan antara negara maju dan berkembang.

Dalam upaya kemandirian teknologi dan lompatan teknologi di era 4.0, sudah saatnya Indonesia mengembangkan industri semikonduktor. Mengandalkan impor akan menguras devisa negara karena pasokan barang ini kini langka.

Generasi muda diminta untuk terlibat dalam ekosistem digitalisasi yang saat ini perkembangannya melesat cukup signifikan. Potensi ekonomi digital akan terus berkembang dari tahun ke tahun.

Kegiatan ini bertujuan memberi pengaruh signifikan bagi terwujudnya semangat belajar siswa madrasah, khususnya di bidang teknologi, robotika, dan otomasi, serta mempersiapkan siswa menghadapi era industri 4.0 dan Cybion.

Disrupsi digital menjadi tantangan dunia pendidikan di Indonesia saat ini. Untuk menjawab kebutuhan di masa depan, orientasi pendidikan harus diubah menjadi fokus pada pemecahan masalah dan kreativitas.

Sebanyak 99 persen pelaku industri mamin adalah pengusaha mikro-kecil yang beroperasi secara manual. Sementara 0,46 persen pelaku industri mamin berskala menengah-besar belum beranjak dari teknologi industri 3.0.

Perusahaan dapat mengoptimalkan transformasi digital dengan pengelolaan aset dan data yang baik. Hal penting lainnya adalah mengintegrasikan teknologi operasional dengan teknologi informasi.

Pasar tenaga kerja telah berubah karena perkembangan teknologi dan digital. Kreativitas dan inovasi dianggap sebagai keterampilan paling penting yang diperlukan pada masa depan.