Berdasarkan survei Kemendikbudristek per 4 September 2021, dari 537.140 sekolah, sebanyak 26,99 persen di antaranya telah menggelar pembelajaran tatap muka (PTM) dan 73 persen sekolah lainnya belum menggelar PTM.

Keberatan penyelenggaraan PTM terbatas dilayangkan Aliansi untuk Pendidikan dan Keselamatan Anak dalam bentuk somasi kepada pemerintah yang dikirimkan pada Jumat (3/9/2021).

Pandemi Covid-19 ini memotret sistem pendidikan yang tidak siap dalam mendukung kebutuhan anak-anak di semua jenjang pendidikan. Siswa mengalami masalah kesehatan mental, kebosanan, atau stres saat belajar di rumah.

Peran orangtua sangat penting dalam pembelajaran jarak jauh selama pandemi ini. Untuk ini, orangtua perlu mengenali kepribadian dan gaya belajar anak-anak mereka serta menciptakan suasana belajar yang menyenangkan di rumah.

Riset awal di Bukittinggi dan Yogyakarta menunjukkan pandemi tidak menurunkan hasil pembelajaran siswa. Pendampingan orangtua menjadi faktor penting pendukungnya.

Pengetatan protokol kesehatan, termasuk percepatan vaksinasi, diperlukan karena banyaknya varian Delta pada spesimen pasien Covid-19 di Kudus, DKI, dan Bangkalan. Pembatasan kegiatan pun ikut diperketat.

Kakak beradik Nurul Syahid Kusuma atau Enes Kusuma (24) dan Kusuma Dyah Sekararum atau Ara Kusuma (23) berinisiatif ambil bagian untuk menyelesaikan masalah sosial di sekitarnya.

Pembelajaran jarak jauh yang masih berlanjut di tengah pandemi Covid-19 memaksa pihak sekolah terus memperbarui pola pembelajaran. Hal ini penting untuk mengusir rasa jenuh para siswa.