Fokus pada Perbaikan Standar Mutu Guru

KOMPAS/ESTER LINCE NAPITUPULU

Ketua Badan Akreditasni Nasional Sekolah/Madrasah Toni Toharudin

Dari delapan standar nasional pendidikan, tiga standar, yakni standar pendidik, sarana dan prasarana, serta kompetensi lulusan, masih rendah jika dibandingkan standar lainnya.

JAKARTA, KOMPAS – Hasil akreditasi sekolah/madrasah menunjukkan sekitar 71,5 persen dari 251.548 sekolah jenjang SD/MI hinggga SMA/MA telah memenuhi delapan standar nasional pendidikan. Namun, perbaikan tetap dibutuhkan, terutama standar pendidik/tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, serta kompetensi lulusan yang memang masih rendah jika dibandingkan standar lainnya. Padahal, tiga standar ini berpengaruh penting untuk mewujudkan sekolah bermutu.