Cita-cita kemerdekaan hanya bisa terwujud jika strategi pembangunan turut melibatkan pembangunan manusia.

Sekolah Anak Percaya Diri telah membantu ratusan anak korban kekerasan memulihkan trauma sekaligus menumbuhkan kepercayaan diri. Mereka adalah harapan untuk memutus rantai kekerasan dalam rumah dan lingkungan.

Budaya ilmiah dalam pembelajaran di sekolah tak hanya membangun kemampuan berpikir kritis. Penelitian juga membentuk karakter siswa, salah satunya daya juang.

Hoegeng adalah sosok langka yang nyata di Indonesia. Sikap Hoegeng Iman Santoso terlihat dalam kesehariannya yang sederhana, terbuka, jujur, dan tak mau kompromi cerminan sikapnya yang antikorupsi.

Siswa yang memiliki mindset bertumbuh akan memiliki motivasi  untuk menguasai tugas atau tantangan, memiliki keyakinan diri untuk mencapai sesuatu, punya tujuan belajar, dan menghargai nilai-nilai sekolah.

Dalam menghadapi tantangan kerja ke depan, anak muda perlu memiliki kemampuan kolaborasi, komunikasi, kreativitas, dan berpikir kritis. ”Softskill” dibutuhkan untuk menghadapi situasi kerja yang dinamis.

Transformasi digital yang semakin dipercepat dengan pandemi Covid-19 juga menuntut adanya transformasi kepemimpinan. Seorang pemimpin dinilai harus mampu membangun sistem yang dapat meningkatkan kesejahteraan manusia.

Di dalam diri seorang pemberi sejati, melekat karakter mencintai. Di dalam dirinya sudah tertanam kasih atau ”love”.