Sekolah Anak Percaya Diri telah membantu ratusan anak korban kekerasan memulihkan trauma sekaligus menumbuhkan kepercayaan diri. Mereka adalah harapan untuk memutus rantai kekerasan dalam rumah dan lingkungan.

Budaya ilmiah dalam pembelajaran di sekolah tak hanya membangun kemampuan berpikir kritis. Penelitian juga membentuk karakter siswa, salah satunya daya juang.

Hoegeng adalah sosok langka yang nyata di Indonesia. Sikap Hoegeng Iman Santoso terlihat dalam kesehariannya yang sederhana, terbuka, jujur, dan tak mau kompromi cerminan sikapnya yang antikorupsi.

Kecakapan literasi, numerasi, dan karakter masih menjadi masalah pendidikan di Tanah Air. Karena itu, sistem pembelajaran untuk meningkatkan kompetensi dasar tersebut mesti dibenahi.

Dalam menghadapi tantangan kerja ke depan, anak muda perlu memiliki kemampuan kolaborasi, komunikasi, kreativitas, dan berpikir kritis. ”Softskill” dibutuhkan untuk menghadapi situasi kerja yang dinamis.

Transformasi digital yang semakin dipercepat dengan pandemi Covid-19 juga menuntut adanya transformasi kepemimpinan. Seorang pemimpin dinilai harus mampu membangun sistem yang dapat meningkatkan kesejahteraan manusia.

Di dalam diri seorang pemberi sejati, melekat karakter mencintai. Di dalam dirinya sudah tertanam kasih atau ”love”.

Salah satu cara untuk menunjukkan bahwa seorang guru mau belajar adalah dengan membagi pengalaman terbarunya kepada siswa setiap masuk kelas. Contoh lainnya, guru bisa mengenalkan buku atau koran terbaru yang ia baca.