Akses terbuka pada buku-buku terjemahan diharapkan bisa meningkatkan literasi anak-anak Indonesia.

Perayaan Hari Buku Sedunia menjadi momen merayakan kekuatan dan keindahan buku.

Peningkatan kemampuan literasi siswa Indonesia seharusnya menjadi perhatian bersama antara pemerintah dan masyarakat.

Kemampuan literasi anak-anak sekolah di Indonesia dalam kondisi darurat. Agar siswa jadi pembaca aktif, perlu tersedia buku bacaan atau buku nonteks.

Kehadiran penulis lokal diharapkan mampu menambah jumlah penulis dan bahan bacaan. Kini Indonesia masih kekurangan bahan bacaan.

Tumbuh kembang anak yang holistik harus jadi perhatian orangtua dan pendidik. Salah satu hal yang penting yakni mengenalkan ragam emosi anak sejak dini, salah satunya lewat buku bacaan anak.

Untuk menumbuhkan minat baca dan keterampilan literasi pada anak-anak, maka tugas kita yang pertama adalah memberikan buku-buku bacaan yang menarik dan imajinatif.

Minat baca anak-anak Indonesia sesungguhnya tinggi. Namun, terbatasnya akses pada buku bacaan anak-anak yang bermutu dan sesuai minat anak jadi kendala, terutama di daerah 3T.