”Pre-test” dan ”Post-test” Setiap Pembelajaran untuk Kualitas Pendidikan
Pendidikan yang berkulitas mensyaratkan kurikulum, pembelajaran, dan asesmen yang berkualitas. Pemantik agar tiga hal ini berkualitas ada pada pentingnya ”pre-test” dan ”post-test” di setiap tatap muka pembelajaran.
.
Deklarasi G20 Bali tentang pendidikan antara lain menekankan bahwa kata kunci menuju Education for Sustainable Development (ESD) terletak pada adanya kepastian tentang kualitas pendidikan dan pelatihan yang inklusif dan setara. Karena dengan memastikan hal tersebut, akan menjamin terbentuknya sistem pendidikan yang tangguh, berteknologi, mudah diakses, dan efektif.
Terkait erat dengan hal itu, ada pertanyaan spesifik untuk guru dan dosen. Bagaimana secara guru dan dosen dalam setiap pembelajarannya sungguh memastikan betapa diri mereka adalah ”penjaga gawang” kualitas pendidikan?