Mendaki Jalan Menuju Pendidikan Berkualitas dengan Tidak Muluk-muluk

Sistem pendidikan Indonesia harus berani fokus pada hal esensial dan tidak muluk-muluk. Semua aktor harus punya tujuan sama dan selaras bergerak untuk menguatkan fondasi belajar siswa.

KOMPAS/ESTER LINCE NAPITUPULU

Siswa kelas V SD Negeri Waikelo di Kabupaten Sumba Barat Daya, Nusa Tenggara Timur, mengamati sejumlah orangtua yang memasak sayur kangkung yang baru dipanen dari kebun pangan di sekolah, Selasa (31/5/2022). Para siswa belajar literasi menuliskan resep masakan secara kontekstual dari pengolahan sayur kangkung di sekolah.

Perjalanan sistem pendidikan Indonesia sejak kurun 1970-an yang berfokus meningkatkan akses dan partisipasi kini diarahkan untuk meningkatkan keterampilan dasar siswa agar menguasai keterampilan lebih lanjut. Tanpa berani fokus pada hal esensial dan tak muluk-muluk, sistem pendidikan saat ini belum mampu membawa Indonesia untuk naik ke level berikutnya.

Lama belajar siswa di kelas dan tingkat kehadiran guru tinggi di sekolah belum menjamin terjadi proses belajar bermutu yang membuat siswa paham hal-hal dasar sejak jenjang pendidikan dasar.