Strategi pembangunan semestinya berorientasi kepentingan lokal dan mempertimbangkan unsur sosial budaya. Hal ini sangat terbuka diwujudkan lewat desentralisasi.

Tata kelola pendidikan di Indonesia masih jauh dari harapan. Ragam krisis terkait dengan pengelolaan pendidikan menjadi penghambat tercapainya tata kelola pendidikan yang mampu mendorong peningkatan mutu pendidikan.