Transformasi pendidikan vokasi perlu dukungan berkelanjutan, dari pemerintah, institusi pendidikan, industri, masyarakat

Keselarasan SMK dan industri diwujudkan. Penyelarasan bukan lagi sekadar di atas kertas.

Sekolah menengah kejuruan perlu berkolaborasi dengan industri agar lulusannya tidak hanya siap kerja, tetapi juga mampu menciptakan lapangan kerja sesuai keahlian.

Potensi pendidikan vokasi untuk mendukung pengembangan ekonomi sesuai potensi daerah perlu dioptimalkan. Sejumlah SMK kelautan dan perikanan menunjukkan kiprahnya mendukung ekonomi berbasis maritim.

Pendidikan vokasi bermutu bermanfaat untuk mendukung penyiapan sumber daya manusia siap kerja. Dukungan dunia kerja untuk terlibat dalam penyelarasan pendidikan vokasi meningkat.

Kerja sama antara SMK dan industri diharapkan meningkatkan mutu lulusan dan relevansi lulusan dengan kebutuhan industri. Hal ini bisa difasilitasi lewat program SMK Pusat Keunggulan.

Pendidikan vokasi berpotensi untuk mengembangkan keunggulan sesuai potensi daerah. Pemerintah mendukung SMK pusat keunggulan di daerah untuk memperkuat bermitra dengan industri demi meningkatkan mutu pendidikan.

Pendidikan vokasi berpotensi menggerakkan munculnya usaha berbasis ekonomi lokal. Masyarakat, terutama di daerah 3T, sering menjadikan SMK sebagai rujukan untuk mengembangkan cara-cara baru dalam mengembangkan usaha.