Penurunan hasil pembelajaran atau ”learning loss” siswa Indonesia akibat pandemi Covid-19 tak bisa dihindari. Dibutuhkan usaha serius untuk mengurangi dampak yang lebih buruk.

Pola pikir bertumbuh makin diperlukan untuk memperbaiki mutu pendidikan. Karena itu, pendidik yang mampu menjadi mentor untuk membentuk pola pikir tersebut pada peserta didik makin dibutuhkan.