Guru dengan pola pikir bertumbuh atau ”growth mindset” dibutuhkan siswa, tidak cukup hanya baik dan ramah.

Mimpi besar bangsa Indonesia 2045 hanya bisa diwujudkan dengan kemampuan kita mengembangkan mindset kolektif warga. Lalu bagaimana kita terus memperkuat GM agar menjadi energi bagi kemajuan bangsa kita di masa depan?

Perguruan tinggi tidak lagi jadi pengikut, tetapi pencipta masa depan. Pendidikan tak sekadar bertumpu pada otak, tapi menyiapkan SDM yang mampu bersaing dengan mesin yang semakin canggih.

Seorang guru perlu memiliki pola pikir bertumbuh untuk mendorong siswanya dapat menjalani pembelajaran dengan nyaman, antusias, dan penuh keyakinan diri.

Pola pikir bertumbuh makin diperlukan untuk memperbaiki mutu pendidikan. Karena itu, pendidik yang mampu menjadi mentor untuk membentuk pola pikir tersebut pada peserta didik makin dibutuhkan.

Para tenaga pendidik menjadi kunci dalam membentuk pola pikir bertumbuh di kalangan peserta didik. Dengan memiliki pola pikir tersebut, pencapaian akademik para siswa diharapkan bisa meningkat.

Orientasi belajar yang mengejar akademik dengan proses belajar yang tak menyenangkan di masa pandemi Covid-19 membuat siswa semakin menderita. Karena itu, pendidikan perlu memperhatikan kondisi sosial emosional anak.

Siswa yang memiliki mindset bertumbuh akan memiliki motivasi  untuk menguasai tugas atau tantangan, memiliki keyakinan diri untuk mencapai sesuatu, punya tujuan belajar, dan menghargai nilai-nilai sekolah.