Dibutuhkan Desain Peningkatan Kualitas Guru yang Inklusif

Peningkatan mutu guru untuk mendukung pendidikan berkualitas masih belum sepenuhnya dapat diwujudkan. Untuk itu, pendidikan guru yang inklusif, berkeadilan, dan non-diskriminatif dibutuhkan.

KOMPAS/ESTER LINCE NAPITUPULU

Ketersediaan guru yang berkualitas juga jadi tanggung jawab pemerintah daerah. Namun, guru di daerah minim mendapat pelatihan karena anggaran peningkatan kualitas guru di APBD juga minim. Dukungan APBD untuk pendidikan dibutuhkan untuk mempercepat pemetaan mutu pendidikan, salah satunya dengan penyediaan guru berkualitas. Di foto nampak pelatihan kompetensi kepribadian dan sosial guru-guru di DKI Jakarta.

JAKARTA, KOMPAS – Kualitas guru masih jadi masalah krusial yang memengaruhi transformasi pendidikan yang bermutu. Untuk itu, peningkatan kualitas guru harus didukung dengan desain pendidikan dan pelatihan guru yang inklusif dan berkeadilan agar mampu mewujudkan sosok guru ideal guna menghasilkan generasi penerus bangsa yang cerdas dan berkarakter.

Ketua Dewan Pengawas Yayasan Penggerak Indonesia Cerdas, Dhitta Puti Sarasvati mengatakan, peningkatan mutu guru tak sekadar melalui pelatihan teknis praktik mengajar atau metode mengajar. Yang penting justru mendesain pendidikan guru yang berkualitas, mulai dari pendidikan calon guru, saat menjadi guru baru, hingga ketika sudah menjadi guru berpengalaman yang membutuhkan pengembangan profesional berkelanjutan.