Pendidikan tanpa negara, meskipun terdengar radikal, membuka peluang untuk merefleksikan kembali peran negara dalam sistem pendidikan.

PISA 2025 menjadi tantangan besar bagi Indonesia karena ada penambahan fokus baru pada antroposen dan bahasa asing. Ini menuntut pendidikan yang lebih aplikatif. 

Apa pun kebijakan pendidikan yang ditetapkan pemerintah, guru boleh tak sepakat juga boleh bersepakat. Namun, guru harus berpegang pada prinsip ideal masing-masing.

Guru PPPK bisa mengajar di sekolah swasta demi pemerataan sebaran guru. Sejumlah aturan pengelolaan guru juga disederhanakan. 

Tugas pemerintah menyiapkan guru agar loyalitas dan komitmen guru hanya pada upaya mencerdaskan dan meninggikan moral anak didik. Ini jalan pendidikan sesungguhnya. 

”Deep learning” dan Kurikulum Merdeka bukanlah dua hal yang perlu diperdebatkan, melainkan disinergikan.

Sebelum menerapkan UN lagi, baiknya pemerintah mempertimbangkan pendekatan lain yang lebih sesuai tuntutan abad ke-21.

Bobroknya sistem pendidikan berkontribusi dalam memerosotkan kemampuan kognitif dan afektif pelajar Indonesia.