Mencari Rumus Belajar Calistung untuk PAUD
/https%3A%2F%2Fkompas.id%2Fwp-content%2Fuploads%2F2019%2F08%2F20190821_134202_1566389148.jpg){kind=logo}
Peneliti Pusat Studi Pendidikan dan Kebijakan Nisa Felicia (berjilbab merah) menerangkan pemelajaran calistung konvensional di PAUD berdampak buruk kepada tumbuh kembang anak di Jakarta, Rabu (21/8/2019).
JAKARTA, KOMPAS — Masa transisi perpindahan anak dari pendidikan anak usia dini ke sekolah dasar masih harus ditangani lebih serius. Jangan sampai beban pindah ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi membuat anak stres sehingga perkembangan seluruh spektrum kecerdasannya terhambat.
Hal itu mengemuka dalam diskusi bertopik "Serius Bermain, Serius Belajar: Studi Kasus Transisi PAUD ke SD" di Jakarta, Rabu (21/8/2019). Kegiatan diadakan oleh Pusat Studi Pendidikan dan Kebijakan (PSPK), sebuah lembaga penelitian independen terkait isu pendidikan. Dalam diskusi itu diterangkan bahwa pendidikan anak usia dini (PAUD) mencakup kelompok bermain, tempat penitipan anak, taman kanak-kanak, athfal, dan satuan PAUD sejenis.