Guru Terpacu Ubah Paradigma Mendidik

KOMPAS/LARASWATI ARIADNE ANWAR

Permainan tradisional Tapak Gunung dimodifikasi menjadi metode kreatif pembelajaran HAM bagi siswa.

Dibutuhkan wawasan yang luas dan kemampuan improvisasi untuk menerapkan pola pendidikan demokratis. Guru bisa kreatif jika didukung kepala sekolah dan pengawas.

JAKARTA, KOMPAS — Di tengah berbagai tantangan mewujudkan pendidikan berpola konstruktivistik, sejumlah guru berhasil menerobos budaya guru sebagai sumber ilmu. Terobosan itu muncul di sejumlah daerah.