Menimbang Ulang Standar Tes di Sekolah

Pendidikan tidak hanya bertujuan agar siswa tumbuh secara akademis, tetapi juga tumbuh secara emosional, sosial, dan fisik. Ini membutuhkan pendidikan menyeluruh yang tidak dapat dievaluasi dengan tes standar.

Kompas

Supriyanto

Hingga detik ini percakapan pendidik dan sekolah masih didominasi percakapan tentang tes dan nilai. Pembelajaran yang berorientasi pada tes dan nilai masih mendominasi dalam model pendidikan kita apa pun kurikulumnya, sekolah masih terkooptasi oleh standar tes.

Tidak banyak guru yang secara kreatif mendorong siswa untuk aktif belajar selain hanya dengan memberikan reward atau nilai. Pun demikian juga tak banyak guru yang mampu menciptakan pembelajaran yang cerdas dan menarik, kecuali melakukan tes standar.