Dibutuhkan Intervensi untuk Tingkatkan Kualitas Pembelajaran

Capaian pembelajaran di sekolah-sekolah yang secara umum masih rendah utamanya akibat proses pembelajaran yang belum berorientasi mutu. Program Sekolah Penggerak dan Guru Penggerak diharapkan mentransformasi mutu.

KOMPAS/ESTER LINCE NAPITUPULU

Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nadiem Anwar Makarim (kiri) berdialog dengan perwakilan guru penggerak, guru honorer yang menjadi guru PPPK, serta kepala sekolah penggerak dalam acara puncak peringatan Hari Guru Nasional 2021 di Jakarta, Kamis (25/11/2021).

JAYAPURA, KOMPAS — Intervensi yang mendorong peningkatan mutu pembelajaran di kelas dan sekolah secara berkelanjutan membantu transformasi proses pembelajaran kepada peserta didik. Proses pembelajaran di sekolah perlahan-lahan berubah untuk membangun kompetensi dan menghargai potensi para siswa sehingga dapat memperbaiki capaian belajar yang secara umum masih rendah.

Program Sekolah Penggerak dan Guru Penggerak ditawarkan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) sebagai terobosan untuk memacu peningkatan mutu pembelajaran di sekolah-sekolah dengan intervensi khusus. Dukungan untuk peningkatan kapasitas sumber daya manusia di sekolah, pendampingan, hingga dana diberikan supaya kepala sekolah dan guru memiliki kepercayaan diri untuk melakukan perubahan yang berdampak pada kualitas pembelajaran.