Interaksi Orangtua Menentukan Kemampuan Literasi Anak
Interaksi dari orangtua ketika mendampingi anaknya membaca buku sangat menentukan kemampuan literasi sang anak. Hal ini semakin sempurna saat anak didukung dengan asupan nutrisi yang seimbang.
/https%3A%2F%2Fkompas.id%2Fwp-content%2Fuploads%2F2021%2F04%2Fbc385df7-e9e8-44ca-baa8-0cdbb199c7d5_jpg.jpg){kind=logo}
Sesi foto bersama dari para narasumber dalam webinar dan peluncuran Program BACA oleh Danone Indonesia dan Tentang Anak di Jakarta, Jumat (23/4/2021).
JAKARTA, KOMPAS — Interaksi dari orangtua ketika mendampingi anaknya membaca buku sangat menentukan kemampuan literasi sang anak. Hal ini semakin sempurna saat anak didukung dengan asupan nutrisi yang seimbang agar perkembangan otaknya optimal.
Psikolog dan Co-Founder Tigagenerasi Fathya Artha mengatakan, yang dimaksud kemampuan literasi pada anak adalah kemampuan untuk mengidentifikasi, menginterpretasi, memahami, membuat, dan mengomunikasikan informasi. Kemampuan literasi ini bisa dikembangkan melalui proses belajar membaca dan membaca untuk belajar. Keduanya perlu dilakukan secara berdampingan.