Kembali ke pembelajaran tatap muka merupakan momentum untuk menata kembali fungsi sekolah, menguatkan peran orangtua, mengasah keterampilan guru dengan berbagai teknologi baru yang berujung pada kesejahteraan siswa.

Sejumlah wadah literasi di pelosok desa di Kabupaten Malang, Jawa Timur, terus menebar asa meski sebagian di antara mereka tidak mampu bertahan. Wadah-wadah literasi itu pun menjadi oase dan pencerah bagi masyarakat.