Kompas.id

ki hajar dewantara

SDM seperti apa yang akan menggerakkan bangsa ini bergantung kekokohan pemerintah memperhatikan ruang pendidikan.

Bagikan

Memperhatikan Ruang Aktual Pendidikan

SDM seperti apa yang akan menggerakkan bangsa ini bergantung kekokohan pemerintah memperhatikan ruang pendidikan.

”Icip-icip” Kompleksitas Persoalan Pendidikan untuk Menteri Baru

Lima tahun ke depan, kementerian pendidikan perlu dibawa untuk memecahkan persoalan klasik pendidikan.

Mendidik Pemimpin, Mendidik Rakyat

Gurulah yang menjadi kurikulum dalam keadaan bergerak, yang diharapkan mampu mengukir manusia secara lahir dan batin.

Three Years of ‘Merdeka Belajar’

Has the Merdeka Belajar, Kampus Merdeka (Freedom Curriculum, Independent Campus) program really given the freedom to students, like the ideal education according to Ki Hajar Dewantara?

Tiga Tahun Merdeka Belajar

Program Merdeka Belajar yang diinisiasi Kemendikbud, yang katanya mengambil inspirasi pandangan Ki Hajar, tampaknya belum sepenuhnya merealisasikan ide Ki Hajar. Mendidik tak cukup hanya memberi keterampilan teknis.

Iklan

Human Development Challenges

Adolescents are an indication of quality and competitive human development. Apart from being physically healthy, teenagers must also have healthy life skills.

Menakar Kualitas Sekolah Cukup dengan Hasil UTBK?

Masyarakat telanjur menganggap pemeringkatan 1.000 sekolah terbaik berdasarkan hasil UTBK terkait dengan kualitas sekolah. Padahal, berkualitas atau tidaknya sebuah sekolah tidak bisa sekadar diukur dari hasil UTBK.

Ki Hadjar dan Engku Syafei, Inspirator Kemerdekaan dari Ruang Kelas

Pendidikan Indonesia tak perlu berkiblat ke Barat. Jauh sebelum merdeka, Indonesia lahir praksis pendidikan kritis. Dua di antaranya Tamansiswa oleh Ki Hadjar Dewantara dan INS Kayutanam oleh Engku Mohammad Syafei.

Memahami Takdir

Terkait pembangunan kebudayaan, Sutan Takdir Alisjahbana yakin intelektualisme relevan dengan kehidupan sekarang yang dihela sains dan teknologi. Oleh karena itu, pendidikan harus terus menggelorakan intelektualisme.

Merdeka Belajar Perlu Ditopang Gerakan Bantu Guru

Program Merdeka Belajar menghargai keberagaman murid, tetapi pendekatan dengan menyeragamkan pelaksananya (guru) justru membuat guru ”tidak merdeka”. Karena itu, guru perlu dibantu.

Iklan