Mengajar Sejarah Perlu Kreatif dan Inovatif
Pelajaran Sejarah kerap dianggap murid sebagai mata pelajaran yang membosankan. Masalah tersebut dapat teratasi jika guru dapat menyampaikan materi yang diajarkan secara kreatif dan inovatif.
/https%3A%2F%2Fkompas.id%2Fwp-content%2Fuploads%2F2019%2F09%2Fb0f5e710-8bcf-4b42-a57d-4bb8f93b2039_jpeg.jpg){kind=logo}
Dialog pendidikan pada kegiatan Internalisasi Nilai Kebangsaan (Inti Bangsa) 2019 di Ambon, Maluku, Selasa (17/9/2019). Acara ini diadakan agar guru Sejarah dapat membagikan pengetahuannya kepada siswa secara kreatif dan inovatif.
AMBON, KOMPAS — Pelajaran Sejarah sering dianggap murid sebagai mata pelajaran yang membosankan. Masalah tersebut dapat teratasi jika guru dapat menyampaikan materi yang diajarkan secara kreatif dan inovatif agar murid menjadi tertarik untuk mengikuti pelajaran sejarah.
Dosen Sejarah Universitas Negeri Jakarta Humaidi mengatakan, istilah pelajaran Sejarah adalah pelajaran yang membosankan dan penuh hafalan sering diutarakan. Padahal, pandangan tersebut tidak sepenuhnya benar.