Pelatihan dan Pembenahan Kurikulum Pendidikan Guru Dibutuhkan

KOMPAS/WISNU WIDIANTORO

Sejumlah siswa kelas 1 SD YPPK Don Bosco Ewer, Kabupaten Asmat, Papua, melambaikan tangan mereka saat difoto disela-sela jam belajar mereka di sekolah. Pemelajaran berbasis nalar tingkat tinggi kini menjadi tantangan yang harus diatasi agar tujuan membentuk siswa lebih berdaya saing bisa terwujud.

JAKARTA, KOMPAS – Peningkatan kompetensi dan mutu guru mutlak diperlukan untuk menunjang pemelajaran berbasis penalaran tingkat tinggi. Tanpa peran pemerintah, baik melalui pelatihan maupun pembenahan kurikulum dalam pendidikan profesi guru, tujuan sistem pemelajaran yang diharapkan tidak bisa optimal.

Dalam Kurikulum 2013, pola pemelajaran di kelas lebih berpusat pada siswa. Melalui sistem pembelajaran yang dibentuk, siswa didorong menjadi insan yang mampu menjawab berbagai tantangan global, terutama tantangan perubahan teknologi yang semakin cepat.