Kreativitas Guru Menjadi Kunci

KOMPAS/ SAMUEL OKTORA

Dalam mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn), guru menggelar pembelajaran dengan model siswa memberikan pemaparan dan pendapat lalu diselingi dengan tanya jawab antarsiswa di Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Kabupaten Sumedang, Jawa Barat, Senin (29/4/2019). Guru berperan sebagai penguat untuk menggali potensi siswa. Sekolah ini menerapkan pembelajaran berbasis ”High Order Thinking Skills” (HOTS) atau keterampilan berpikir tingkat tinggi.

Pembelajaran berbasis penalaran yang tinggi menuntut guru kreatif agar dapat menyampaikan bahan ajar secara efektif dan efisien.

JAKARTA, KOMPAS — Kurikulum 13, yang berbasis pengembangan nalar tingkat tinggi, telah mengubah pola pembelajaran di sekolah. Pola pikir dan strategi pembelajaran yang awalnya berpusat pada guru atau teacher centered kini menjadi terpusat pada siswa atau student centered. Sebagai ujung tombak perubahan ini, guru dituntut lebih kreatif dan inovatif dalam menyajikan materi pelajaran.