Siswa Ditantang Atasi Masalah Sekitar
Sejumlah pelajar menggunakan perahu menuju sekolah di Kecamatan Pangururan, Pulau Samosir, Sumatera Utara,. Pembelajaran bernalar dapat diterapkan dengan menantang siswa mengatasi masalah sekitar.
JAKARTA, KOMPAS— Pembelajaran berbasis nalar tingkat tinggi tidak mesti diterapkan secara rumit. Penalaran dapat diterapkan dengan mengamati, menganalisis, dan mencari solusi atas permasalahan yang terjadi di lingkungan sekitar. Siswa diberi kebebasan mengembangkan imajinasi dan kreativitasnya.
”Pembelajaran berbasis nalar tingkat tinggi (high order thinking skills/HOTS) tak perlu langsung diartikan sebagai inovasi atau penemuan berbasis teknologi canggih,” kata Ketua Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta S Bayu Wahyono di Yogyakarta, Rabu (16/5/2018).