Belajar Bahasa Inggris, Lebih Baik Fokus pada Argumen daripada Tata Bahasa

Penguasaan bahasa Inggris oleh bukan penutur asli seharusnya tidak dititikberatkan pada kompleksitas tata bahasa.

KOMPAS/RIZA FATHONI

Sari Chairul, sukarelawan mantan karyawati swasta yang menjadi mentor kursus, membimbing anak-anak belajar bahasa Inggris di Ruang Publik Terpadu Ramah Anak (RPTRA) Malinjo, Pasar Minggu, Pejaten Barat, Jakarta Selatan, Rabu (6/9/2023).

JAKARTA, KOMPAS - Untuk mendapatkan nilai tinggi dalam tes menulis esai, orang yang belajar bahasa Inggris perlu lebih fokus pada argumen yang baik daripada tata bahasa yang rumit. Sebab, menulis esai adalah alat yang baik untuk memantau kemajuan dalam pembelajaran bahasa Inggris.

Temuan Universitas Kobe tersebut menantang pendekatan konvensional dalam persiapan ujian dan rubrik penilaian. Temuan ini didapat dari hasil penelitian bertajuk ”Apakah lebih banyak kompleksitas sama dengan tulisan yang lebih baik? Menyelidiki hubungan antara kompleksitas berbasis bentuk dan kompleksitas berbasis makna dalam penulisan argumentatif pelajar english as a foreign language (EFL) sekolah menengah” yang diterbitkan jurnal Assessing Writing.