Kebahagiaan di Sekolah Membantu Mengatasi Krisis Pembelajaran

Lingkungan sekolah yang menyenangkan akan meningkatkan pengalaman belajar dan hasil yang baik.

KOMPAS/TATANG MULYANA SINAGA

Suasana pembelajaran di kelas II Sekolah Dasar Negeri 026 Tanjung Selor, Kabupaten Bulungan, Kalimantan Utara, Kamis (13/4/2023). Sekolah itu menerapkan pembelajaran interaktif yang melibatkan peran aktif siswa saat belajar di kelas.

JAKARTA, KOMPAS — Laporan terbaru Organisasi Pendidikan, Ilmu Pengetahuan, dan Kebudayaan Perserikatan Bangsa-Bangsa atau UNESCO menempatkan kebahagiaan sebagai pusat kebijakan pendidikan. Kebahagiaan di sekolah menjadi faktor penting dalam mengatasi krisis pembelajaran.

Publikasi UNESCO itu menganjurkan pendekatan holistik untuk meningkatkan kebahagiaan sekolah dalam kebijakan dan praktik pendidikan. Konsep happy schools atau sekolah bahagia telah berkembang menjadi sebuah gerakan global.