Implementasi Bahasa Inggris Pertimbangkan Kemampuan Dosen dan Mahasiswa

Kemampuan berbahasa Inggris yang mumpuni perlu dimiliki dosen dan mahasiswa. Selain agar pembelajarannya optimal, mahasiswa juga disiapkan dengan persaingan global.

KOMPAS/STEFANUS OSA TRIYATNA

Cara asyik dan menyenangkan belajar bahasa Inggris di Desa Bahasa Borobudur, Magelang, Jawa Tengah.

JAKARTA, KOMPAS — Penggunaan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar tidak hanya mendukung program internasionalisasi di perguruan tinggi, tetapi juga menyiapkan mahasiswa masuk ke pasar tenaga kerja global. Namun, implementasi bahasa Inggris perlu diikuti dengan kemampuan berbahasa yang memadai dari dosen dan mahasiswa agar pembelajaran optimal.

Menurut dosen senior di School of Education University of Leeds, Inggris, Martin Lamb, semakin banyak perguruan tinggi di Indonesia yang mengadopsi bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar selama sepuluh tahun terakhir. Baik perguruan tinggi, dosen, maupun mahasiswa antusias melakukan pembelajaran dengan bahasa Inggris.