Saatnya Perbaikan Pembelajaran dari Ruang Kelas Digenjot

KOMPAS/ESTER LINCE NAPITUPULU

Pengamat pendidikan Conny R Semiawan

JAKARTA, KOMPAS – Perbaikan dalam pengajaran dan pembelajaran menjadi bagian penting yang harus dilakukan guru untuk memperbaiki kondisi pendidikan yang selama ini lebih fokus pada kemampuan berpikir tingkat rendah menuju kemampuan berpikir tingkat tinggi. Namun, perubahan yang dilakukan guru dalam proses pembelajaran di ruang kelas juga butuh dukungan sistem pendidikan, utamanya dari pemerintah dan pemerintah daearah, yang berkelanjutan dan sesuai dengan kondisi kerja yang dihadapi para guru.

Praktisi pendidikan Weilin Han di Jakarta, Kamis (19/4/2018), mengatakan perubahan pembelajaran yang dimulai di ruang kelas yang harus difokuskan. “Di dalam kelas, guru pun belum mampu mengembangkan pertanyaan yang dapat membuat siswa memahami mengapa butuh belajar suatu topik dan apa kaitannya dengan kehidupan,” kata Weilin.